期刊简介
本刊创刊于1983年，由上海市儿科医学研究所及上海交通大学医学院附属新华医院主办。本刊遵循面向临床、面向全国、面向基层、面向普及的办刊宗旨，反映本学科学术水平和发展动向。主要读者为全国二、三级医院的医师。除每期设有一个系统疾病专栏（包括呼吸、消化、神经、血液、心血管、肾脏、免疫、遗传、代谢、内分泌等系统），此外还设综合报道、儿保、实验研究、临床病理（例）讨论、疑难病例分析、综述、讲座、临床经验点滴、误诊教训、临床用药、诊治技术等十余个栏目。
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首页>临床儿科杂志
- 杂志名称：临床儿科杂志
- 主管单位：上海市卫生和计划生育委员会
- 主办单位：上海市儿科医学研究所 上海交通大学医学院附属新华医院
- 国际刊号：1000-3606
- 国内刊号：31-1377/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：国家科技部中国科技论文统计源期刊期刊收录：CA 化学文摘(美), 万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 维普收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 哥白尼索引(波兰), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏
学习成绩不良儿童智力特征分析
孙恩；段娅莉；徐兵；胡雯
关键词：学习成绩不良, 儿童智力, 特征分析, 成绩不良儿童, 认知障碍, 教师的焦虑, 智力特征, 行为问题, 临床评估, 理论根据, 自尊心, 在校生, 特定性, 治疗, 抑郁, 科学, 家长, 国内, 干预
摘要：学习成绩不良儿童约占在校生的 5%～15%[1].持续学习成绩不良,会引起家长教师的焦虑,以及孩子的抑郁、自尊心低下及其他行为问题[2].学习成绩不良系由全面性认知障碍还是特定性认知障碍所致,是国内外关注的热点[3～6].为此,我们分析了不同年级学习成绩不良儿童的智力特征,旨在为临床评估、干预、治疗,提供科学的理论根据[7].
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